新聞媒體視角下民國時期駐外記者的緣起和發展--以1920年代北京《晨報》為中心的討論

來源: www.haofudezsh36.com 作者:vicky 發布時間:2019-07-08 論文字數:55245字
論文編號: sb2019061210453526717 論文語言:中文 論文類型:碩士畢業論文
本文是一篇新聞媒體論文,本文通過搜集 1920 年至 1928 年分布于《晨報》“某國通信”、“特派員(特約通信員)通信”、“通信”、“專件”等欄目中的駐外記者通信稿件,確定駐外記者群體
本文是一篇新聞媒體論文,本文對于 1920 年代北京《晨報》的駐外記者群展開研究,此處所說的駐外記者,包括特派員與特約通信員兩種,特派員指由報社派遣的專職駐外記者,而特約通信員指在海外有本職工作的兼職駐外記者,分別與新式與舊式兩種駐外記者相對應。另外,由于在排版時存在疏漏或調整,因此,對于部分沒有稱謂,但其通信刊登于“某國通信”欄目、或注明“自某國寄”的記者,也包括在研究對象中。

一、緒論 

(一)駐外記者的定義與內涵
19 世紀 70 年代以后,在世界新聞媒介格局發生巨大變化的背景之下,英美專業駐外記者隨之興起。1867 年 5 月 11 日,《紐約論壇報》宣布一名記者“斯莫利先生今天啟程前往歐洲擔任《紐約論壇報》駐倫敦的國外特派員”,不少研究者認為這標志著世界新聞的收集和傳播將發生重大變化,意味著“新式的專業駐外記者誕生了”。
這些新式的專業駐外記者往往都是受獨立的報紙委托采訪消息,在一國或數國之間流動,并充分行使自由報道權利的專業人員。與之相對應的則是舊式駐外記者。舊式駐外記者由旅行者、居住在國外的通信員、提供商業行情的人以及做穿梭外交的官員組成。兩者共同組成了駐外記者這一特殊的異國采訪群體。
  “新式的專業駐外記者”與“舊式的駐外記者”兩者之間的根本性差異在于是否專職化。新式駐外記者是報館出資雇傭的記者,記者專職為報館工作,他們結成了穩定的人事雇傭關系。而舊式駐外記者往往本身就具有赴境外學習或工作的主動性,以投稿為主要的參與方式,臨時或兼職地承擔采訪、撰稿工作,派遣機構僅按稿件數量和質量支付相應的稿酬,記者與派遣機構之間呈松散的合作關系。隨著新聞業的發展和公眾對新聞需求的提高,“舊式的駐外記者”因其不穩定性、非專業性,慢慢被行業淘汰,“新式的專業駐外記者”則走上歷史舞臺,
在各類國際事件中留下身影。
但是,這種取代的過程是緩慢的。在很長的一段時間里,中外新聞界仍存在著一種新式駐外記者與舊式駐外記者共存的情況,兩者共同完成了各國的海外通信報道工作。本文所要探討的駐外記者,同樣包括這兩類記者。
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(二)我國近代駐外記者發展概述
近代中國駐外采訪史可追溯至  19  世紀末的晚清時期。藍鴻文曾將中國新聞界派遣記者進行駐外采訪的歷史分為三個重要階段。第一階段:清末時期,主要在國外延聘外國人任記者(又稱訪事、訪員);第二階段:民國時期,開始從國內派遣駐外記者;第三階段:新中國時期,是駐外記者大發展的時期。
如果以新舊駐外記者為標準劃分,第一階段中的訪員為純粹的舊式駐外記者。而第二階段則以中國新聞界正式派出專職駐外記者為重要標志,專職化的新式駐外記者在這一時期經歷了從無到有,由少到多的變化,一定程度上反映了我國近代駐外記者職業的發展進程。而第三階段,則為真正的新式駐外記者得以大發展的時期。
1、清末時期:以雇用外人和兼職訪員為主
中國的舊式駐外記者較早出現于受英美影響頗深或直接由英人美人所主導的報刊。1854 年,廣東人羅森以美國艦隊翻譯的身份前往日本,他的見聞寫就成《日本日記》刊發于香港教會學校英華書院主辦的《遐邇貫珍》。1876 年 6月,《申報》約請赴美參加紀念美國建國 100 周年的世界博覽會的上海海關職員李圭以“環游地球客”的筆名為其撰寫長篇旅行通訊《東行日記》,此文被認為是中國報紙上首次刊登的旅行通訊。二者都非報社所派遣,本身就具有赴境外公干的職責,兼職為相關報刊提供游記稿件,是極為典型的舊式駐外記者。
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二、1920 年代派遣駐外記者的契機

(一)因政治而起:梁啟超與研究系的努力促成
《晨報》原名《晨鐘報》,1916 年由李大釗受研究系要人湯化龍之邀創辦。 1918 年 9 月,《晨鐘報》因多次刊載皖系政府向日本借款的新聞和評論,引起軒然大波而被封禁,直至同年 12 月才改名為《晨報》重新出版,也就是自此次改名復刊后,《晨報》上刊登的外國通信開始增多。
在全國新聞界都呼喚“記述世界近況”的國際新聞、呼喚要“以我國人之眼光”看世界時,《晨報》社積極發起行動,落實了這一號召。北京《晨報》聯合上?!稌r事新報》于 1920 年 11 月通過《共同啟示》向公眾和新聞界公布了聯合派遣駐外記者出國采訪的重要決定。為什么是《晨報》與《時事新報》率先開始了這一時期大規模的駐外記者派遣?梁啟超可以說是此次駐外記者派遣活動的最“顯性”推動者,許多論著在提及此事時都會采用“梁啟超促成了此事”的簡單表述,但究竟緣何促成,如何促成,卻少有人探究。
方漢奇認為,“發起這次派遣活動的是和這兩個報紙都有密切聯系的梁啟超,他剛剛從歐洲訪問歸來,深感有必要向國外派駐記者,了解國外情況,擴大報紙的影響。在經濟上負責為兩報籌措這次派遣費用的,則是和研究系有密切來往的財閥張嘉璈。”
“剛剛從歐洲訪問歸來”,指的是在政治斗爭失敗后,梁啟超與蔣百里、張嘉森等人的游歐考察。1917 年,以研究系為主的內閣因馮段的斗爭宣告解散后,北洋軍閥成為交通系的專有物,梁啟超與其他研究系人物再無政治上的立足之地,研究系也“再找不著有改良希望的中堅實力”,
因而宣布不再參與政治,決意要為“思想界盡些微力”。他于 1918 年 1 月開始策劃游歐,轉而尋求思想與文化上的慰藉,此舉受到時任大總統徐世昌的支持,得以成行。正是此次游歐考察,讓 1920 年代的駐外記者派遣被提上議程。
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(二)因思潮而盛:五四運動對國內青年學生的影響
駐外記者的派遣涉及兩個重要主體,即報社和駐外記者。梁啟超與研究系的主張與奔走,完成了報社部分的努力,而五四運動所引起的國內思潮,為派遣提供了高素質的人才儲備。
丁淦林在總結我國國際新聞通信報道發展時說,起初“特派員是派往鄰國日本”,五四運動后青年多到歐洲各國留學,報紙的駐外記者才多了起來。89五四運動促成了 1920 年代的留學大潮,這是該時期駐外記者人群龐大的重要前提。先進的中國人學習西方,是五四時期中國社會、思想、學術方面發展的基本表征。五四時期“先進的中國人”,主要是思想文化界的知識精英,而到具體落實的層面,則為留學生群體。蔡元培曾如此介紹國內學生的求學勁頭:“五四以后,學生屢屢吃虧。中間經過痛苦太多。功課耽誤,精神挫傷,幾乎完全失敗。……受此番經驗,自知學問究竟不足,于是運動出首的學生,或到外國求學。”并且,隨著自費、官費、勤工儉學或實業家贊助等出國方式的豐富,留學的人數驟增。據 1924 年《留美學生錄》統計,當時留美學生達 1637 人。浩浩蕩蕩的“勤工儉學”運動,則促成了約 1600 多名中國青年赴法。此外,赴德學生至 1924年僅柏林一地就有千余人,留英學生 250 余人, 至 1928 年,留日學生總數為2535 人。
青年留學海外自晚清以來就時有發生,但由留學生所參與的駐外記者事業卻至此時才蓬勃發展起來,其原因在于五四運動對青年精神的影響促使這一批青年留學生內在產生對駐外采訪的強烈渴望。
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三、1920 年代駐外記者的派遣情況 ................................. 26
(一)基本情況 .............................. 26
1、派遣人數 ..................................... 26
2、派遣國家 .................................... 29
四、1920 年代駐外記者的特征 ................................... 37
(一)基本情況 ..................................... 37
1、年齡特征 .................................... 37
2、籍貫分布 .................................... 38
五、1920 年代駐外記者的通信特征................44
(一)基本特征 ......................... 44
1、通信數量 ...................................... 44
2、通信篇幅 ................................... 45

六、1920 年代駐外記者的意義與影響

(一)促進國內民族主義思潮的勃興
五四時期雖然雜糅著各種思潮和主義,混合著個人對時代的各異解讀,但時人都公認民族解放始終是一個重要的決定性主題。以李大釗、陳獨秀為代表的馬克思主義者,以梁啟超為代表的研究系人士以及以孫中山為代表的革命黨人都圍繞民族解放與民族主義展開過探討。這意味著五四時期必然是中國近代民族主義發展的重要時期。
而將五四事件置于更長的歷史脈絡中可以發現,前溯四年,是 1915 年反日本“二十一條”的五七運動,后延六年,則是 1925 年因日人槍殺中國工人而引發的“五卅運動”,雖然都被稱為運動,但其實三者之間存在“事件-運動-革命”的性質演變,代表了中國近代民族主義運動的三個不同層級,或者說演進的三個階段。通過觀察三次民族主義運動中心話語的變化,學者認為此時的民族主義,完成了“從具體的政治訴求,上升為革命的意識形態”的轉變。
而《晨報》駐外記者活躍的時期,正集中于后兩個事件之間,他們報道中對于民族主義相關議題的介紹與探討,為民族主義由政治訴求上升為意識形態的轉變蓄力。
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七、結語

參考文獻(略)

原文地址:http://www.haofudezsh36.com/news/26717.html,如有轉載請標明出處,謝謝。

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